EduPro360
Gestión escolar para colegios en Chile, construida sobre el cumplimiento: libro de clases digital, evaluación conforme al Decreto 67 y datos de estudiantes tratados como exige la Ley 21.719.
- Libro de clases digital auditable, exportable en estándar EDE
- Reglas de evaluación configurables dentro del Decreto 67
- Declaración de asistencia a SIGE sin corrección manual
- Portal de apoderados con la misma calidad que el del staff
- Un sostenedor, varios colegios, datos aislados entre sí
- Ley 21.719 desde el diseño: consentimientos, accesos y retención
Un sistema escolar que se puede auditar
EduPro360 es un SaaS de gestión educativa para colegios en Chile, pensado para el sostenedor de uno o varios establecimientos —particular pagado, subvencionado o municipal/SLEP— y construido alrededor de una idea: en un colegio, la diferencia entre un sistema útil y uno caro es si resiste una fiscalización.
Por qué el cumplimiento y no la cobertura
Un colegio chileno está obligado a llevar libro de clases conforme a la REX 30, a evaluar según el Decreto 67, a declarar asistencia en SIGE, y —desde diciembre de 2026— a tratar datos de niños, niñas y adolescentes bajo la Ley 21.719, que contempla multas de hasta 20.000 UTM. Nada de eso es opcional y todo tiene fecha.
Los sistemas que compiten aquí llevan veinte años y cubren mucho. Lo que casi ninguno ofrece es una postura verificable: quién accedió a la ficha de un estudiante, qué nota se cambió y cuándo, con qué consentimiento se guarda una ficha médica.
Lo que apunta a resolver la primera versión
- Libro de clases digital: asistencia diaria y por hora, leccionario, evaluaciones y anotaciones, con registro de cada ingreso, modificación y eliminación —quién, qué, cuándo y el valor anterior— y exportación en estándar EDE
- Evaluación conforme al Decreto 67: escala, ponderaciones y reglas de promoción configurables por colegio, versionadas por año escolar, en vez de una escala fija en el código
- Portal de apoderados de primera clase: misma base de datos y mismo diseño que el staff, no un subproducto en otro subdominio
- Convivencia: anotaciones, entrevistas y tutorías con seguimiento trazable
- Red multi-colegio: el sostenedor es el inquilino y cada colegio una dimensión interna, con aislamiento de datos verificado por pruebas
- Móvil primero para docentes y apoderados, y registro de asistencia que tolera quedarse sin conexión
Lo que deliberadamente no hará
Remuneraciones y dotación docente, contabilidad de subvenciones y plataforma de aprendizaje quedan fuera. Son productos distintos, con normativa propia, donde los sistemas establecidos llevan décadas de ventaja. Se integran; no se imitan.
Estado
En descubrimiento. Están definidos el producto, el marco normativo, el benchmark y la arquitectura; lo que falta es la parte que no se puede escribir en un documento: entrevistas con sostenedores y colegios reales para confirmar que el problema se paga. El desarrollo empieza si esa fase da luz verde, así que todavía no hay fecha pública de lanzamiento.
Si administras un colegio o una red y quieres participar de esa conversación, escríbenos — a esta altura escuchar vale más que mostrar.
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